70% Murid SJKC yang Tercicir Selepas Masuk Sekolah Menengah Berpunca daripada Rintangan Bahasa
Tan Tai Kim : 70% berpunca daripada rintangan bahasa
(Batu Pahat, 21 Januari) Pengerusi Gabungan Persatuan Lembaga Pengurus Sekolah Cina Johor, Tan Tai Kim, mendedahkan bahawa daripada 1,991 buah Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) di seluruh negara, pada tahun 2024 seramai 11,421 murid Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) telah tercicir selepas melangkah ke sekolah menengah, dengan 70% daripada kes tersebut berpunca daripada rintangan bahasa.
Beliau berkata, berdasarkan data kajian Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) 2024, terdapat seramai 1,912,290 pelajar di 1,991 buah SMK di seluruh negara. Daripada jumlah itu, 11,421 murid SJKC tidak menamatkan pengajian hingga Tingkatan Lima, iaitu 0.65% daripada jumlah keseluruhan pelajar sekolah menengah.
“Dapatan kajian menunjukkan bahawa sehingga 70% kes berpunca daripada masalah penguasaan bahasa. Oleh itu, saya menyeru semua pihak supaya memberi perhatian serius dan bekerjasama untuk mencari penyelesaian,” katanya.
Tan Tai Kim, yang juga bekas Pengerusi Dong Zong, berkata demikian dalam satu sidang media hari ini.
Menurut beliau, sebahagian pelajar memilih untuk berhenti sekolah kerana tidak dapat menguasai Bahasa Melayu dengan baik. Di SJKC, bahasa pengantar ialah Bahasa Cina, manakala di sekolah menengah kebangsaan, Bahasa Melayu digunakan sebagai bahasa pengantar. Peralihan ini menyebabkan mereka sukar menyesuaikan diri dalam tempoh singkat, sekali gus menghadapi tekanan pembelajaran di sekolah menengah.
Beliau berpendapat bahawa kegagalan pelajar menamatkan pendidikan menengah bukan sahaja menjejaskan masa depan mereka, malah turut memberi kesan kepada pembangunan dasar negara. Oleh itu, pendidikan Cina, pertubuhan Cina, masyarakat Cina serta media, sebagai komuniti pendidikan, perlu memberi perhatian serius bagi mengelakkan berlakunya lebih banyak masalah sosial.
Beliau berkata, pendidikan ialah suatu usaha mempengaruhi kehidupan melalui kehidupan. Justeru, beliau menggesa sekolah menengah persendirian Cina (SMPC) agar mempertimbangkan untuk menerima pelajar yang tercicir ini supaya mereka sekurang-kurangnya dapat menamatkan pendidikan menengah. Pada masa sama, ibu bapa juga digalakkan menjadikan SMPC sebagai salah satu pilihan apabila murid Tahun Enam melangkah ke sekolah menengah kelak.
Kekurangan guru Bahasa Cina dijangka menjadi lebih serius
Dalam perkembangan lain, Tan Tai Kim menyatakan bahawa peratusan guru muda Cina di Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan (SMJK) kian menurun saban tahun. Berdasarkan trend ini, kekurangan guru Bahasa Cina di sekolah menengah dijangka menjadi lebih serius, dan perkara ini perlu diberi perhatian oleh semua pihak.
Beliau memetik data tahun 2020 di mana guru dengan tempoh perkhidmatan 31 hingga 40 tahun merangkumi 74.16%.
“Peratusan guru Bahasa Cina yang berkhidmat lama semakin berkurangan. Apabila guru-guru berpengalaman ini bersara kelak, keadaan akan menjadi lebih serius dan akan berlaku kekurangan guru yang sukar diatasi. Kementerian Pendidikan mesti memberi perhatian serius terhadap isu kekurangan guru Bahasa Cina di SMJK dan SMK,” tegasnya.
Sumber : Nanyang Siang Pau 21-1-2026
Ulasan
Catat Ulasan